Centre d'études ethniques des universités montréalaises
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2013
Vatz Laaroussi M., Armand F., Kanouté F., Rachédi L., Steinbach M., Stoica A. et Rousseau C.
(2013)
«Écriture et histoires familiales de migration: une recherche action pour promouvoir les compétences à écrire des élèves allophones immigrants et réfugiés dans les écoles primaires et secondaires du Québec»
,
rapport final produit pour le FQRSC. Subvention d’action concertée
Vatz Laaroussi M., Armand F., Kanouté F., Rachédi L., Steinbach M., Stoica A. et Rousseau C.
(2013)
«Écriture et histoires familiales de migration: une recherche action pour promouvoir les compétences à écrire des élèves allophones immigrants et réfugiés dans les écoles primaires et secondaires du Québec»
,
rapport final produit pour le FQRSC. Subvention d’action concertée
2012
Rose D., Sangster E. et Robson J.
(2012)
«La situation résidentielle des immigrants récents à Montréal, Toronto et Vancouver - Entre changement et continuité»
,
Publication CMQ-IM no 49
Montréal:
Centre Metropolis du Québec - Immigration et métropoles
Sonntag E., Potvin M. et Low B.
(2012)
«Des histoires de vie de violations des droits humains dans les départements de sciences de l'éducation. Rapport d’analyse dans le cadre des activités du groupe de travail «Histoires de vie en éducation» de l'initiative Histoires de vie de Montréalais déplacés par la guerre, le génocide et autres violations aux droits de la personne»
,
Alliance de recherche universités-communautés (ARUC), Université Concordia
2011
Arcand S. et Stambouli J.
(2011)
«L'entrepreneuriat ethnique: une revue de la littérature scientifique et des programmes d'aide au Québec»
,
Comité d'adaptation de la main-d'œuvre – Personnes Immigrantes (CAMO-PI)
Armand F., Thi Hoa L., Combes É., Saboundjian R. et Thamin N.
(2011)
«L'enseignement de l'écriture en langue seconde»
,
Synthèse de connaissances soumise au Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Département de didactique, Université de Montréal
Bélanger A. et Sabourin P.
(2011)
«Priorité à la sélection et à l'intégration. Mémoire présenté dans le cadre de la Consultation publique sur les orientations de la planification de l’immigration pour la période 2012-2015»
,
(présenté en commission parlementaire en septembre)
Bélanger A., Sabourin P. et Lachapelle R.
(2011)
«Persistance et orientations linguistiques de divers groupes d’allophones au Québec»
,
Office québécois de la langue française
2010
Sabourin P., Dupont M. et Bélanger A.
(2010)
«Enquête sur la trajectoire linguistique et le cheminement scolaire, Montréal, .»
,
Montréal:
Centrale des syndicats du Québec
2009
Leloup X. et Séraphin I.
(2009)
«Étude post occupation de projets résidentiels pour familles en milieu urbain dense,»
,
Montréal:
INRS-UCS, Ville de Montréal
Mc Andrew M., Anisef P., Garnett B., Ledent J. et Sweet R.
(2009)
«Le cheminement et les résultats scolaires des jeunes d’origine immigrée à Montréal, Toronto et Vancouver : une analyse comparative»
,
Conseil Canadien sur l’apprentissage / Citoyenneté et Immigration Canada
(également disponible en version anglaise : Educational pathways and academic performance of youth of immigrant origin: comparing Montreal, Toronto and Vancouver)
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