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2015

Chapitre de livre

Vatz Laaroussi M.
(2015)
«Les femmes adultes, filles, mères et travailleuses: génération sandwich, génération pivot ou génération sacrifiée?»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
55-69
Vatz Laaroussi M.
(2015)
«Recherche interculturelle et mouvements sociaux: dynamiques de changement et défis éthiques»
,
N. Hajji et O. Lescaret (dir.) Les mouvements sociaux à l’épreuve de l’interculturel,
Paris: L’Harmattan,
19-31
Vatz Laaroussi M., Charpentier M., Guilbert L., Quéniart A. et Rachédi L.
(2015)
«Conclusion: vers une éthique des relations intergénérationnelles»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
247-254
Vatz Laaroussi M., Charpentier M., Guilbert L., Quéniart A. et Rachédi L.
(2015)
«Une approche méthodologique participative et compréhensive»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
15-36
Vatz Laaroussi M., Combes É. et Koné M.
(2015)
«Les adolescents immigrants en classe d’accueil: les liens, l’identité et l’avenir»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
87-99
Vatz Laaroussi M. et Rachédi L.
(2015)
«Le travail social catalyseur de dialogues intergénérationnels interculturels»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
231-244
Zivanovic Sarenac J. et Vatz Laaroussi M.
(2015)
«Les rapports intergénérationnels quand les femmes réfugiées sont veuves ou divorcées»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
167-180

Capsules

Borri-Anadon C.
(2015)
Entre le dire et le faire: pratiques évaluatives des orthophonistes à l’’égard des élèves issus de minorités culturelles
,
CEETUM

Revues

Dietrich-Ragon P. et Leloup X. (dir.)
(2015)
«Les catégories populaires face aux nouvelles inégalités»
,
Lien social et Politiques 74
202 p.
Duchêne A. et Daveluy M. (dir.)
(2015)
«Spéculations langagières: négocier des ressources aux valeurs fluctuantes»
,
Anthropologie et Sociétés 39 (3)

Rapport de recherche ou avis

Archambault I., Brault M.-M., Mc Andrew M., Janosz M., Ledent J., Dupéré V. et Tardif-Grenier K.
(2015)
«Impact des facteurs psychosociaux, familiaux et des caractéristiques de l’environnement scolaire sur la persévérance des élèves issus de l’immigration»
,
Montréal: Rapport GRES/GRIÉS soumis à la Direction des services aux communautés culturelles, ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
Armand F., Kanouté F., Magnan M.-O., Papazian-Zohrabian G., Rachédi L., Vatz Laaroussi M. et al.
(2015)
«Développer les compétences à écrire d’élèves allophones immigrants en situation de grand retard scolaire au secondaire au moyen d’ateliers d’expression créatrice théâtrale, d’approches plurilingues de l’écriture et de rétroactions correctives. Programme de recherche sur l’écriture- action concertée. Rapport déposé au Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)»
,
Montréal: MEESR et FRQSC, 40 p
Bélanger A., Carrière Y. et Sabourin P.
(2015)
«Canadian National Report»
,
Report Prepared for the Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC Fast-track activity titled «Understanding employment participation of older workers» as a component of the Joint Programming Initiative More Years, Better Lives), 19 p
Chicha M.-T. et Lee-Gosselin H.
(2015)
«Lutter contre l'invisibilité du travail des femmes exige une Commission d'équité salariale visible et forte. Mémoire présenté sur invitation à la Commission de l’économie et du travail lors des consultations privées sur le projet de loi 42»
,
Québec: Assemblée nationale du Québec, 4 p
de la Sablonnière R., Taylor D. M. et Cárdenas D.
(2015)
«What is the cost of not implementing TRC’s calls to action regarding Aboriginal languages and cultures?»
,
Research report prepared for the Truth and Reconciliation Commission of Canada, 33 p
Dumont-Lagacé E. et Charest É.
(2015)
«Promouvoir l’avancement des femmes dans les métiers de la fabrication métallique industrielle: rapport d’évaluation des besoins – diagnostic sectoriel de la main-d’œuvre féminine dans le secteur de la fabrication métallique industrielle de la région de Montréal»
,
Montréal: Action Travail des Femmes, 81 p
Gallant N.
(2015)
«Mémoire de l’Observatoire Jeunes et Société déposé au Secrétariat à la jeunesse dans le cadre de la Consultation en vue de la future Politique québécoise de la jeunesse (mémoire préparé avec la contribution de 36 chercheurs)»
,
104 p
Gallant N., Latzo-Toth G. et Pastinelli M.
(2015)
«Circulation de l'information sur les médias sociaux pendant la grève étudiante de 2012 au Québec. Rapport de recherche»
,
Québec: Centre d’études sur les médias, 102 p
Germain A., Vultur M. et colloborateurs: G. Désilets, A. Gherbi, M.-È. Charbonneau et R. Carvalho de Oliveira
(2015)
«Entre mobilité et ancrage: les étudiants internationaux à l'INRS»
,
Montréal: INRS-UCS, 176 p
Lafortune G.
(2015)
«L’intégration scolaire d’éléves d’origine haïtienne du secondaire, arrivés au Québec aprés le seïsme survenu en Haïti en janvier 2010. Rapport déposé au Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)»
,
Montréal: MEESR et FRQSC
Lamarre P., Lamarre S. et Lefranc M.
(2015)
«La socialisation langagière comme processus dynamique. Suivi d’une cohorte de jeunes plurilingues intégrant le marché du travail»
,
Québec: Conseil supérieur de la langue française du Québec, 89 p
Lamarre P., Lamarre S. et Lefranc M.
(2015)
«La socialisation langagière comme processus dynamique. Suivi d’une cohorte de jeunes plurilingues intégrant le marché du travail. Faits saillants»
,
Québec: Conseil supérieur de la langue française du Québec, 3 p
Meintel D., Milot M., Bourhis R.Y., Carignan N., Pagé M. et Potvin M.
(2015)
«Mémoire soumis à la Commission des relations avec les citoyens»
,
dans le cadre de la consultation publique: Vers une nouvelle politique québécoise en matière d’immigration, de diversité et d’inclusion, Montréal: CEETUM, 13 p
Pereira Braga L. et Magnan M.-O.
(2015)
«Les pratiques des directions en milieu scolaire pluriethnique: un projet pilote sur l’île de Montréal. Rapport de recherche»
,
Montréal: Centre d’intervention pédagogique en contexte de diversité, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, 29 p
Potvin M., Borri-Anadon C., Larochelle-Audet J., Armand F., Cividini M., De Koninck Z., Lefrançois D., Levasseur V., Low B., Steinbach M. et Chastenay M.-H.
(2015)
«Rapport sur la prise en compte de la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique dans les orientations et compétences professionnelles en formation à l’enseignement»
,
Montréal: Observatoire sur la formation à la diversité et l’équité (OFDE) - UQAM, 79 p
Potvin M., Larochelle-Audet J., Campbell M.-È., Kingué-Longuélé G. et Chastenay M.-H.
(2015)
«Revue de littérature sur les compétences en matière de diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique dans la formation du personnel scolaire, selon différents courants théoriques»
,
Montréal: Observatoire sur la formation à la diversité et l’équité (OFDE) - UQAM, 166 p
Rahm J.
(2015)
«Club scientifique issus de partenariat école-communauté comme agent de support pour des jeunes en transition du primaire au secondaire: une recherche-action. Rapport déposé au Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)»
,
Montréal: MEESR et FRQSC
Tremblay S.
(2015)
«Les applications pédagogiques de la conception universelle de l’apprentissage en enseignement supérieur ou l’inclusion au collège et à l’université. Rapport commandé par Catherine Loiselle, directrice générale du CRISPESH, dans le cadre du Projet interordres (cégeps- universités) sur les applications pédagogiques de la conceptions universelle de l’apprentissage»
,
Montréal: Centre de recherche pour l’inclusion scolaire des étudiants en situation de handicap (CRISPESH)
Vang Z., Sigouin J., Flenon A. et Gagnon A.
(2015)
«The Healthy Immigrant Effect in Canada: A Systematic Review»
,
Document number 1
Population Change and Lifecourse Strategic Knowledge Cluster Discussion Paper Series. Un Réseau stratégique de connaissances, vol 3 (1), 40 p
Vatz Laaroussi M.
(2015)
«Sensibiliser, accompagner et lutter contre le racisme pour mieux vivre ensemble»
,
Mémoire présenté au Ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion dans le cadre de la consultation publique: Vers une nouvelle politique québécoise en matière d’immigration, de diversité et d’inclusion, Sherbrooke: Université de Sherbrooke, 26 p
Vultur M., Bernier J. et Dupuis M.-J.
(2015)
«Les jeunes et les agences de travail temporaires»
,
Cahiers de l'Alliance de recherche université-communautés (ARUC), Collection Cahiers de transfert - CT-2015- 001, 183 p

2014

Articles scientifiques

Amiot C.E., Sansfaçon S. et Louis W.R.
(2014)
«How normative and social identification processes predict self-determination to engage in derogatory behaviours against outgroup hockey fans»
,
European Journal of Social Psychology
44 (3): 216-230 (RAC)
Arcand S. et Najari M.
(2014)
«La quête de reconnaissance professionnelle d’immigrants favorisant l’usage de l’anglais dans la région de Montréal: entre dissonances et ressemblances»
,
Recherches sociographiques
55 (3): 485-510 (RAC)
Armand F.
(2014)
«Diversité linguistique et formation initiale et continue des enseignants: l’expérience québécoise»
,
Canadian Diversity/Diversité canadienne
11 (2): 119-124 (RSC)
Armand F., Combes É., Boyadjiéva G., Petreus M. et Vatz Laaroussi M.
(2014)
«Écrire en langue seconde. Les textes identitaires plurilingues»
,
Québec français
173: 25-27 (RSC)
Armand F., Hardy M.H. et Lemay B.
(2014)
«Le soutien en langue maternelle: une approche novatrice pour les élèves allophones en difficulté!»
,
Québec français
172: 23-24 (RSC)
Armand F., Maynard C., Saboundjian R. et Venne E.
(2014)
«Accueillir les élèves immigrants en situation de grand retard scolaire: tout un défi!»
,
Québec français
171: 24-25 (RSC)
Batisse C. et Zhu N.
(2014)
«Les immigrants sur le marché du travail canadien: double peine pour les non-Occidentaux?»
,
Diversité urbaine
14 (2): 123–146
Bélanger A. et Sabourin P.
(2014)
«Microsimulation of Languages Characteristics and Language Choice in Multilingual Regions with High Immigration»
,
Proceedings of the Sixth Eurostat-UNECE Work Session on Demographic Projections
: Rome: Istat, 443-456
Belkhodja C. et Thomas É.
(2014)
«Enjeux et défis en matière d’immigration francophone au Nouveau-Brunswick»
,
Bulletin
123: 8-13
Belkhodja C. et Traisnel C.
(2014)
«Reflecting On The 8th Reflection Day On Francophone Immigration/ Réflexion autour de la 8e journée de réflexion sur l’immigration francophone»
,
Canadian Diversity/Diversité canadienne
11 (1): 42-50 (RSC)
Benhadjoudja L. et Milot M.
(2014)
«Género y secularización: una perspectiva postcolonial»
,
Sociedad y Religión
42 (XXIV): 144-159 (RAC)
Bilge S.
(2014)
«La pertinence de Hall pour l’étude de l’intersectionnalité»
,
Nouvelles pratiques sociales
26 (2): 62-81 (RAC)
Bilodeau A. et Turgeon L.
(2014)
«L'immigration: Une menace pour la culture québécoise? Portrait et analyses des perceptions régionales»
,
Canadian Journal of Political Science
45 (2): 281-305 (RAC)
Borri-Anadon C., Larochelle-Audet J. et Potvin M.
(2014)
«Bilan et enjeux de la formation initiale à la diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en enseignement au Québec»
,
Canadian Diversity/Diversité canadienne
11 (2): 59-64 (RSC)
Brushwood-Rose C. et Low B.
(2014)
«Visual Narrative and the Craftedness of Texts: Interpretation and Research in Community-based Media Production»
,
Visual Studies
29 (1): 30-39 (RAC)
Corbeil J.-P. et Houle R.
(2014)
«Les transferts linguistiques chez les adultes allophones de la région métropolitaine de Montréal: une approche longitudinale»
,
Cahiers Québécois de démographie
43 (1): 5-34 (RAC)
Dusi P., Messetti G. et Steinbach M.
(2014)
«Skills, Attitudes, Relational Abilities & Reflexivity: Competencies for a Multicultural society»
,
Procedia - Social and Behavioral Sciences
112: 538-547 (RAC)
Dusi P., Steinbach M. et Gonzalez Falcon I.
(2014)
«Integration in Italian Primary schools: immigrant children’s voices»
,
The European Journal of Social & Behavioural Sciences
9 (2): 1393-1402 (RAC)
Eid P.
(2014)
«[direction du Numéro spécial] Vers un plan de lutte contre le racisme et la discrimination subis par les peuples autochtones: principaux défis et enjeux»
,
Bulletin de l’Observatoire international sur le racisme et les discriminations
9 (1): 7 p
Fiore A. M.
(2014)
«Les immigrées sud-asiatiques dans le mouvement des femmes: une réalité méconnue»
,
Revue Possibles
38 (1): 191-208
Gélinas C. et Bouchard Y.
(2014)
«An Epistemological Framework for Indigenous Knowledge»
,
Revista de Humanidades de Valparaiso
2 (4): 47-62 (RAC)
Gélinas C. et Vachon J.-F.
(2014)
«Politique indienne et liberté religieuse au Canada, 1870-1950: l’exemple des cimetières de bande»
,
Revue de droit de l’Université de Sherbrooke
: 101-129 (RAC)
Gendreau A. et de la Sablonnière R.
(2014)
«The cognitive process of identity reconstruction after the onset of a neurological disability»
,
Disability and Rehabilitation
36 (19): 1608-1617 (RAC)
Germain A. et Jean S.
(2014)
«Des jeunes familles de plus en plus urbaines»
,
Architecture Québec
167: 14-15 (RSC)
Germain A., Leloup X. et Radice M.
(2014)
«La cohabitation interethnique dans quatre quartiers de classes moyennes à Montréal. Deux petites leçons tirées des discours sur la diversité»
,
Diversité urbaine
14 (1): 5-24 (RAC)
Gilles D., Robert M.-P. et Gélinas C.
(2014)
«Avant-propos»
,
Revue de droit de l’Université de Sherbrooke
: 1-8 (RAC)
Guimond S., de la Sablonnière R. et Nugier A.
(2014)
«Living in a multicultural world: Intergroup ideologies and the societal context of intergroup relations»
,
European Review of Social Psychology
25 (1): 142-188 (RAC)
Heller M., Bell L., Daveluy M., Noël H. et McLaughlin M.
(2014)
«La mobilité au coeur de la francophonie canadienne»
,
Recherches sociographiques
55 (1): 79-104 (RAC)
Hertrich V. et Lardoux S.
(2014)
«Âge à l’entrée en union des femmes en Afrique. Les données des enquêtes et des recensements sont-elles comparables?»
,
Population-F
69 (3): 399-432 (RAC)
Jean S. et Germain A.
(2014)
«La diversité ethnique croissante des quartiers de classe moyenne dans la métropole montréalaise: des jeunes familles perplexes»
,
Canadian Ethnic Studies/Études ethniques au Canada
: 5-25 (RAC)
Jedwab J.
(2014)
«Making Connections: Adding Intersections To Canada’s Two-Way Street Model Of Immigrant Integration/ Établir des contacts: ajouter des intersections à la «voie à double sens» du modèle canadien d’intégration des immigrants»
,
Canadian Diversity/Diversité canadienne
11 (1): 13-29 (RSC)
Kanouté F., Charette J., André J. V., Rachédi L. et Rahm J.
(2014)
«Les dynamiques d’établissement, les enjeux scolaires et les ressources communautaires. Le point de vue de parents d’origine haïtienne et d’intervenants»
,
Diversité urbaine
14 (2): 31-50 (RAC)
Lafortune G.
(2014)
«Donner la parole aux jeunes et faire entendre leurs voix: défis d’une recherche auprès de jeunes d’origine haïtienne à Montréal»
,
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation
37 (1): 258-282 (RAC)
Lafortune G.
(2014)
«Les défis de l’intégration sociale et scolaire de jeunes d’origine haïtienne immigrés au Québec après le séisme survenu en Haïti en janvier 2010»
,
Diversité urbaine
14 (2): 51-75 (RAC)
Lamarre P.
(2014)
«Bilingual winks and bilingual wordplay in Montreal's linguistic landscape»
,
International Journal of the Sociology of Language
2014 (228): 131-151 (RAC)
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