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Tous :: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z 
Tous :: Rachédi, ... , Rewegan, Riard, Ribault-Foucher, ... , Ryder 

2017

Articles scientifiques

Coulombe S., Radziszewski S., Morin P., Leloup X., Bohémier H. et Houle J.
(2017)
«Using neighbourhood observation to support public housing tenants’ empowerment»
,
Action Research
(RAC)
Rachédi L. et Halsouet B.
(2017)
«Une bibliothèque vivante avec de jeunes syriens à l’école»
,
Revue éducation Canada
57 (1): 28-30
Rachédi L. et Kalenga M. R.
(2017)
«Deuils et morts en contexte migratoire au Québec: état des connaissances et pistes pour l’accompagnement des endeuillés»
,
Psychologie Québec. Interculturalités: perspectives psychologiques
accepted (RSC)
Rose D. et Charette A.
(2017)
«Finding housing for the Syrian refugee newcomers in Canadian cities: challenges, initiatives and (preliminary) lessons learned.[Trouver des logements pour les réfugiés syriens dans les villes canadiennes: défis, initiatives, et leçons (préliminaires) à tirer]»
,

Livres

Rachédi L. et Halsouet B. (dir.)
(2017)
Quand la mort frappe l’immigrant. Défis et adaptations
,
Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal, 186 p

Chapitre de livre

Leon A. et Rachédi L.
(2017)
«L’utilité des capsules vidéo pour accompagner les immigrants endeuillés»
,
L. Rachédi et B. Halsouet (dir.) Quand la mort frappe l’immigrant: défis et adaptations,
Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal,
151-156
Mongeau S. et Rachédi L.
(2017)
«Sur l’usage éthique de l’approche narrative avec des immigrants endeuillés»
,
L. Rachédi et B. Halsouet (dir.) Quand la mort frappe l’immigrant : défis et adaptations,
Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal,
157-170
Rachédi L.
(2017)
«Le deuil des immigrants au Québec: un deuil comme les autres?»
,
L. Rachédi et B. Halsouet (dir.) Quand la mort frappe l’immigrant: défis et adaptations,
Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal,
21-32
Rachédi L., Boucher Y., Montgomery C. et Halsouet B.
(2017)
«La mort des migrants aux frontières dans la littérature et au cinéma»
,
L. Rachédi et B. Halsouet (dir.) Quand la mort frappe l’immigrant: défis et adaptations,
Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal,
105-122
Rachédi L. et Halsouet B.
(2017)
«Conclusion»
,
L. Rachédi et B. Halsouet (dir.) Quand la mort frappe l’immigrant: défis et adaptations,
Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal,
171-172
Rachédi L. et Halsouet B.
(2017)
«Introduction»
,
L. Rachédi et B. Halsouet (dir.) Quand la mort frappe l’immigrant: défis et adaptations,
Montréal: Les Presses de l'Université de Montréal,
10-19

Rapport de recherche ou avis

Germain A., Leloup X., Rose D. et Torres J.
(2017)
«La qualité de vie dans les projets résidentiels denses. Balises concernant la cohabitation en contexte de mixité. Rapport remis à la Ville de Montréal»
,
Montréal: INRS - UCS, 102 p

2016

Articles scientifiques

Arias-Valenzuela M., Amiot C.E. et Ryder A.
(2016)
«Which One to Take On? International Students’ Identity Acquisition in the Hyperdiversity of Montreal»
,
Canadian Ethnic Studies/Études ethniques au Canada
48 (1): 123-140 (RAC)
Boucher Y., Rachédi L., Montgomery C., Le Gall J. et Sigouin C.
(2016)
«Histoires de migrations, histoires de morts dans la littérature et le cinéma francophone. Fiches synthèses à l’usage des professionnels»
,
Chéron Leboeuf L., Rachédi L., Montgomery C. et Siche F.
(2016)
«L. ; Rachédi, L. Montgomery, L. Siche F. (2016). Morts et deuils en contexte migratoires, des savoirs, des expériences et des ressources. Guide d’informations»
,
Cloutier L., Renard M., Arcand S. et Laviolette M.
(2016)
«Rejuvenating the Cider Route in Quebec: An Action Design Research Approach to Stakeholder Collaboration and Innovation»
,
Technology Innovation Management Review
6 (11): 6-17 (RAC)
Houle J., Coulombe S., Radziszewski S., Boileau G., Morin P., Leloup X. et Bohémier H.
(2016)
«Public housing tenants’ perspective on residential environment and positive well-being: An empowerment-based Photovoice study and its implications for social work»
,
Journal of Social Work
(RAC)
Leloup X., Germain A. et Radice M.
(2016)
«"Ici, c’est polyethnique". Les cadrages de la diversité ethnique dans quatre quartiers de classes moyennes à Montréal»
,
Lien social et Politiques
77: 200-219 (RAC)
Rachédi L.
(2016)
«Quand la recherche fait avancer les connaissances sur la mort en contexte migratoire»
,
Revue Vie et vieillissement
14 (1): 31-34
Rachédi L., Cheron-Leboeuf L., Halsouet B. et Vatz Laaroussi M.
(2016)
«Immigrer, mourir et vivre un deuil au Canada: contexte légal, stratégies et réseaux transnationaux»
,
Revue IdeAs Idées d’Amériques
6: 1-17 (RAC)
Rachédi L., Montgomery C. et Halsouet B.
(2016)
«Mort et deuil en contexte migratoire : spécificités, réseaux et entraide»
,
Revue Enfances Familles et Générations (EFG)
: 30 p. (RAC)
Rahm J. et Lachaîne A.
(2016)
«Les apports et enjeux multiples d’un club de science dans une école secondaire»
,
Rahm J., Malo A. et Lepage M.
(2016)
«Youth Voice Driven Afterschool Science Clubs: A Tool to Develop New Alliances in Ethnically Diverse Communities in Support of Transformative Learning For Preservice Teachers and Youth»
,
Alterstice
6 (1): 39-52 (RAC)
Rahm J. et Moore J. C.
(2016)
«A Case Study of Long-Term Engagement and Identity-in-Practice: Insights Into the STEM Pathways of Four Underrepresented Youths»
,
Journal of Research in Science Teaching
53 (5): 768–801 (RAC)
Rose D.
(2016)
«Offrir des logements abordables aux réfugiés/ Affordable housing for refugees is a major challenge»
,
Options politiques / Policy Options
Rose D. et Charette A.
(2016)
«Housing challenges for refugee newcomers: existing research and its relevance to the #WelcomeSyrians experience. Canadian Housing and Renewal Association webinar, Insights on Housing Trajectories for Newcomers and Refugees, on-line live webinar, for CHRA members across Canada»
,
Rose D., Dillon L. et Caron M.
(2016)
«Lives of their own, a place of their own? Residential autonomy of the never-married in Canadian cities, 1921-1951»
,
British Journal of Canadian Studies
29 (2): 225-248 (RAC)

Livres

Koussens D., Robert M.-P., Gélinas C. et Bernatchez S. (dir.)
(2016)
La religion hors la loi. L’État libéral à l’épreuve des religions minoritaires
,
Bruxelles: Bruylant, 232 p

Chapitre de livre

Rachédi L.
(2016)
«Mort des immigrants au Québec: pratiques rituelles funéraires et réseaux sociaux»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Dynamiques familiales, socio-juridiques et citoyennes dans la migration. Regards entrelacés «Nord Sud» sur les réseaux transnationaux,
Paris: L’Harmattan, Collection Compétences interculturelles: Paris,
78-84
Rachédi L. et Vatz Laaroussi M.
(2016)
«Les Processus migratoires: revisiter les concepts de base à la lumière des réalités familiales et migratoires contemporaines»
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
70-78
Rahm J.
(2016)
«Video making projects in STEM afterschool clubs: A dialogue among identities, ways of knowing and doing in and with science»
,
Intersections Between Formal and Informal Science,
New York: Routledge,
69-81
Rahm J. et Lachaîne A.
(2016)
«L’apprentissage et le développement de soi à travers des espaces éducatifs divers: un regard sur l’enjeu des programmes parascolaires et communautaires en contexte pluriethnique»
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
241-252
Vatz Laaroussi M., Le Gall J., Bolzman C. et Rachédi L.
(2016)
«Reconfigurations familiales et relations intergénérationnelles dans les réseaux transnationaux: familles en recomposition, familles alternatives»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Dynamiques familiales, socio-juridiques et citoyennes dans la migration. Regard entrelacés "Nord-Sud" sur les réseaux transnationaux,
Paris: L’Harmattan,
59-82

Rapport de recherche ou avis

Leloup X., Desrochers F. et Rose D.
(2016)
«Les travailleurs pauvres à Montréal. Profil statistique et distribution spatiale. Rapport abrégé»
,
Montréal: INRS - UCS et Centraide du Grand Montréal
Leloup X., Desrochers F. et Rose D.
(2016)
«Les travailleurs pauvres à Montréal. Profil statistique et distribution spatiale. Rapport complet»
,
Montréal: INRS-UCS et Centraide du Grand Montréal, 160 p + annexes
Leloup X., Desrochers F. et Rose D.
(2016)
«The Working Poor in the Montréal Region: Statistical Profile and Spatial Distribution. Abridged Report»
,
Montréal: INRS-UCS et Centraide du Grand Montréal

2015

Articles scientifiques

Debrosse R., de la Sablonnière R. et Rossignac-Milon M.
(2015)
«Marginal and happy? The need for uniqueness predicts the adjustment of marginal immigrants»
,
British Journal of Social Psychology
54 (2): 748-766 (RAC)
Papazian-Zohrabian G., Rousseau C., Roy D., Arauz M. J. et Laurin-Lamothe A.
(2015)
«La santé mentale a l'école: «Apprivoiser la complexité!» Évaluation d'une formation-accompagnement»
,
Revue canadienne de l'éducation
38 (1) (RAC)
Rachédi L. et Halsouet B.
(2015)
«Quand la mort frappe l’immigrant et ses proches: Solidarités et transformations des pratiques rituelles funéraires»
,
Bulletin Vivre ensemble
22 (78): 1-4 (RSC)
Rahm J., Boulanger É., Hebert I., Journet G. et Lachaîne A.
(2015)
«L’apprentissage expansif et la construction de l’identité de jeunes à travers la réalisation d’un documentaire scientifique: un projet d’agentivité transformatrice»
,
Revue internationale du CRIRES: innover dans la tradition de Vygotsky
3 (1): 1-19 (RAC)
Rahm J., Martel-Reny M.-P. et Simard V.
(2015)
«"J’aime jardiner et rapporter quelque chose à la maison." Le jardin botanique comme outil de développement des jeunes»
,
Éducation et Francophonie
XLIII (1): 80-96 (RAC)
Renaud J., Piché V. et Godin J.-F.
(2015)
«L’origine nationale et l’insertion économique des immigrants au cours de leurs dix premières années au Québec»
,
Sociologie et Sociétés
XXXV (1): 165-184 (RAC)
Rewegan A., Bogaert K., Yan M., Gagnon A. et Herring D. A
(2015)
«The first wave of the 1918 influenza pandemic among soldiers of the Canadian expeditionary force»
,
American Journal of Human Biology
27 (5): 638–645 (RAC)
Tetreault S., Desmarais C., Marier-Deschênes P., St-Germain D., Rachédi L., McLaughlin D., Rogers É., Piérart G., Gulfi A. et St-Pierre M.-C.
(2015)
«Communication entre intervenants oeuvrant auprès de l’enfant d’âge préscolaire et les familles immigrantes: étude de la portée»
,
Revue francophone de la déficience intellectuelle
25: 176-192 (RAC)

Livres

Mc Andrew M., Armand F., Ledent J., Potvin M., Rahm J. et Vatz Laaroussi M.
(2015)
La réussite éducative des élèves issus de l’immigration. Dix ans de recherche et d’intervention au Québec
,
Montréal: Presses de l’Université de Montréal, 364 p
ISBN: 9782760634763

Chapitre de livre

Germain A., Jean S. et Richard M.
(2015)
«Cohabitation interethnique et sociabilité publique dans les quartiers de classes moyennes»
,
S. Arcand et A. Germain (dir.) Travailler et cohabiter: l’immigration au-delà de l’intégration,
Québec: Presses de l’Université Laval,
167-188
Rachédi L.
(2015)
«Immigration, maternité et périnatalité: des transformations majeures amorties par les professionnels et l’expertise des autres femmes»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: ruptures, transmissions et changement social,
Québec: Presses de l'Université du Québec,
114-122
Rachédi L. et Siche F.
(2015)
«Elisapie victime de violence conjugale»
,
E. Gaudet (dir.) Relations interculturelles (3e édition),
Montréal: Groupe Modulo (Modulo on line),
2 p.
Rachédi L. et Siche F.
(2015)
«Ma famille n’a pas besoin de vos conseils»
,
E. Gaudet (dir.) Relations interculturelles (3e édition),
Montréal: Groupe Modulo (Modulo on line),
2 p.
Richard M., Germain A. et Rose D.
(2015)
«Les trajectoires contrastées des banlieues de l’immigration de la région montréalaise»
,
S. Arcand et A. Germain (dir.) Travailler et cohabiter: l’immigration au-delà de l’intégration,
Québec: Presses de l’Université Laval,
143-166
Rose D.
(2015)
«Gender, Sexuality, and the City»
,
Filion, P., Moos, M., Vinodrai, T. & Walker, R. (dir.) Canadian Cities in Transition: Perspectives for an Urban Age,
Toronto: Oxford University Press Canada,
379-400
Siche F. et Rachédi L.
(2015)
«Aiko et ses parents en désaccord face à un changement d’école»
,
E. Gaudet (dir.) Relations interculturelles (3e édition),
Montréal: Groupe Modulo (Modulo on line),
2 p.
Siche F. et Rachédi L.
(2015)
«Mme Nguyen et la décision de mettre fin aux traitements médicaux de son mari»
,
E. Gaudet (dir.) Relations interculturelles (3e édition),
Montréal: Groupe Modulo (Modulo on line),
2 p.
Vatz Laaroussi M., Charpentier M., Guilbert L., Quéniart A. et Rachédi L.
(2015)
«Conclusion: vers une éthique des relations intergénérationnelles»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
247-254
Vatz Laaroussi M., Charpentier M., Guilbert L., Quéniart A. et Rachédi L.
(2015)
«Une approche méthodologique participative et compréhensive»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
15-36
Vatz Laaroussi M. et Rachédi L.
(2015)
«Le travail social catalyseur de dialogues intergénérationnels interculturels»
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
231-244

Rapport de recherche ou avis

Armand F., Kanouté F., Magnan M.-O., Papazian-Zohrabian G., Rachédi L., Vatz Laaroussi M. et al.
(2015)
«Développer les compétences à écrire d’élèves allophones immigrants en situation de grand retard scolaire au secondaire au moyen d’ateliers d’expression créatrice théâtrale, d’approches plurilingues de l’écriture et de rétroactions correctives. Programme de recherche sur l’écriture- action concertée. Rapport déposé au Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)»
,
Montréal: MEESR et FRQSC, 40 p
Rahm J.
(2015)
«Club scientifique issus de partenariat école-communauté comme agent de support pour des jeunes en transition du primaire au secondaire: une recherche-action. Rapport déposé au Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) et le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC)»
,
Montréal: MEESR et FRQSC

2014

Articles scientifiques

Germain A., Leloup X. et Radice M.
(2014)
«La cohabitation interethnique dans quatre quartiers de classes moyennes à Montréal. Deux petites leçons tirées des discours sur la diversité»
,
Diversité urbaine
14 (1): 5-24 (RAC)
Gilles D., Robert M.-P. et Gélinas C.
(2014)
«Avant-propos»
,
Revue de droit de l’Université de Sherbrooke
: 1-8 (RAC)
Kanouté F., Charette J., André J. V., Rachédi L. et Rahm J.
(2014)
«Les dynamiques d’établissement, les enjeux scolaires et les ressources communautaires. Le point de vue de parents d’origine haïtienne et d’intervenants»
,
Diversité urbaine
14 (2): 31-50 (RAC)
Malo A. et Rahm J.
(2014)
«Introduction. Youth voice In and Outside of School: Stories of New Possibilities/La voix des jeunes à l'école et au-délà: envisager des nouvelles possibilités [Numéro thematique]»
,
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation
37 (1): 1-23 (RAC)
Rahm J.
(2014)
«"I always enjoyed touching the soil and growing things!" A spatial analysis of youth gardening in a botanical garden»
,
Brazilian Journal of Research in Science Education
14 (2)
Rahm J.
(2014)
«Reframing Research on Informal Teaching and Learning in Science: Comments and Commentary at the Heart of a New Vision for the Field»
,
Journal of Research in Science Teaching
51 (3): 395-406 (RAC)
Rahm J.
(2014)
«Stories of learning, identity, navigations and boundary crossings in STEM in non-dominant communities: New imaginaries for research and action»
,
Cultural Studies of Science Education
11 (1): 61-75 (RAC)
Rahm J., Lachaîne A. et Mathura A.
(2014)
«Youth Voice and Positive Identity Building Practices: The Case of ScienceGirls»
,
[Numéro thematique]. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation
37 (1): 209-232 (RAC)
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