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2016

Armand F.
(2016)
L'enseignement du français en contexte de diversité linguistique au Québec: idéologies linguistiques et exemples de pratique en salle de classe
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
172-182
Audet G., Côté B., Potvin M. and Mc Andrew M.
(2016)
L’impact pédagogique de la visite du Musée de l’Holocauste chez des élèves québécois
,
S. Hirsch, M. Mc Andrew, J. Ipgrave et G. Audet (dir.) Judaïsme et éducation: enjeux et défis pédagogiques,
Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal,
63-76
Borri-Anadon C.
(2016)
Les défis et les enjeux de la prise en compte de la diversité à l’école québécoise
,
P. Doray et C. Lessard (dir.) 50 ans d’éducation au Québec,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
171-177
Borri-Anadon C.
(2016)
Les enjeux de l’évaluation des besoins des élèves en contexte de diversité
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
215-224
Borri-Anadon C., Savoie-Zajc L. and Lebrun M.
(2016)
Assessment practices of school speech therapists working with cultural minority students: differentiation, standardization and normalization
,
J. Deppeler et D. Zay Inclusion through Shared Education,
Blue Mounds (WI): Deep University Press,
n.d.
Bosset P.
(2016)
Respect des exigences religieuses alimentaires dans les services publics: l'expérience canadienne, au carrefour des normativités juridique et déontologique
,
B. Duarte (dir.) Les pratiques religieuses alimentaires: limiter le risque discriminatoire,
Paris, France: L’Harmattan,
123-148
ISBN: 9782343077468
Bosset P. and Milot M.
(2016)
L’accommodement raisonnable de la diversité à l’école: fondements et limites
,
Potvin, M., M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
99-107
Cila J., Lalonde R. N. and Yampolsky M. A.
(2016)
Canada, a fertile ground for intergroup relations and social identity theory
,
S. McKeown, R. Haji & N. Ferguson (dir.) Understanding peace and conflict through social identity theory: Contemporary and world-wide perspectives,
États-Unis: Springer International Publishing,
261-276
D’Aoust A.-M. and Saris A.
(2016)
Femmes, genre et sécurité en relations internationales et en droit international: un dialogue en construction
,
E. Tourme Jouannet, L. Burgogue-Larsen, H. Muir-Watt et H. Ruiz Fabri (dir.) Féminisme(s) et droit international: études du réseau Olympe, Volume 39
Paris: Institut des sciences juridique et philosophique de la Sorbonne, Société de législation comparée,
141-188
Estivalèzes M.
(2016)
Enseigner le programme d’Éthique et culture religieuse et traiter de la diversite religieuse en classe
,
Potvin, M., M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
140-150
Estivalèzes M.
(2016)
Le judaïsme dans les manuels scolaires québécois d’éthique et culture religieuse: entre récits bibliques et orthopraxie
,
S. Hirsch, M. Mc Andrew, G. Audet, et J. Ipgrave (dir.) Judaïsme et éducation. Enjeux et défis pédagogiques,
Québec: Presses de l’Université Laval,
25-42
Le Gall J. and Gherghel A.
(2016)
Living in Transnational Spaces: Azorean Portuguese Descendants in Quebec
,
F. G. Nibbs, C. B. Brettell (dir.) Identity and the second generation. How children of immigrants find their space,
Vanderbilt University Press,
123-148
ISBN: 9780826520685
Louis W. R., La Maccia S. T., Amiot C.E., Thomas E. F., Blackwood L. M., Mavor K. I. and Saeri A. K.
(2016)
Causality in the Study of Collective Action and Political Behavior
,
R. Harre et F. M. Moghaddam (dir.) Questioning Causality. Scientific explorations of Cause and Consequence Across Social Contexts,
California: Praeger,
277-304
ISBN: 978-1-4408-3178-2
Low B.
(2016)
Le hip-hop et le slam: des pratiques novatrices pour inclure la culture des jeunes dans l’apprentissage
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Québec: Fides Éducation,
225-230
Magnan M.-O., Pilote A., Vidal M. and Collins T.
(2016)
Le processus de construction des étiquettes dans les interactions scolaires
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et Pratique,
Montréal: Fides Éducation,
232-240
Milot M.
(2016)
La laïcité peut-elle contribuer à la justice sociale?
,
V. Zuber, P. Cabanel, R. Liogier (dir.) Croire, s’engager, chercher. Autour de Jean Baubérot, du protestantisme à la laïcité, Volume 174,
Brepols Publishers: Belgique,
317-328
Milot M.
(2016)
That Priest-Ridden Province? Politics and Religion in Quebec
,
S. Gervais, C. Kirkey et J. Rudy (dir.) Quebec Questions: Quebec Studies for the 21st Century, Second Edition,
Oxford: Oxford University Press,
51-65
Mossière G.
(2016)
Reconnaissance et intersubjectivité: le vivre-ensemble ou l’éthique de la convivialité
,
G. Ogui (dir.) Vivre ensemble dans un environnement multiculturel,
Kartala: Paris,
n.d.
Papazian-Zohrabian G.
(2016)
Les jeunes réfugiés et les enfants de la guerre à l’école québécoise
,
La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
183-196
Potvin M. and Larochelle-Audet J.
(2016)
Les approches théoriques relatives à la diversité ethnoculturelle en éducation et les compétences essentielles du personnel scolaire
,
Potvin, M., M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) Éducation et diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
110-127
Potvin M., Magnan M.-O. and Larochelle-Audet J.
(2016)
Introduction: les enjeux de la formation du personnel scolaire sur la diversité
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et Pratique,
Montréal: Fides Éducation,
XI-XV
Potvin M. and Pilote A.
(2016)
Les rapports ethniques et les processus d’exclusion
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) Éducation et diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
79-98
Prud’homme L., Bergeron G. and Borri-Anadon C.
(2016)
Apprendre à différencier: défis professionnels et pistes d’action pour reconnaître, valoriser et tirer parti de la diversité
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
162-171
Rachédi L. and Vatz Laaroussi M.
(2016)
Les Processus migratoires: revisiter les concepts de base à la lumière des réalités familiales et migratoires contemporaines
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
70-78
Rahm J.
(2016)
Video making projects in STEM afterschool clubs: A dialogue among identities, ways of knowing and doing in and with science
,
Intersections Between Formal and Informal Science,
New York: Routledge,
69-81
Rahm J. and Lachaîne A.
(2016)
L’apprentissage et le développement de soi à travers des espaces éducatifs divers: un regard sur l’enjeu des programmes parascolaires et communautaires en contexte pluriethnique
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
241-252
Steinbach M.
(2016)
Les échanges interculturels pour promouvoir la compétence interculturelle
,
M. Potvin, M. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
134-137
Tremblay S.
(2016)
Les écoles religieuses et ethnospécifiques: histoire, enjeux et réalités
,
M. Potvin, M.-O. Magnan et J. Larochelle-Audet (dir.) La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation. Théorie et pratique,
Montréal: Fides Éducation,
60-66
Tremblay S. and Milot M.
(2016)
Les identités complexes. Communauté et citoyenneté dans deux écoles juives de Montréal
,
S. Hirsch, M. Mc Andrew, G. Audet et J. Ipgrave (dir.) Judaïsme et éducation: enjeux et défis pédagogiques,
Québec: Presses de l’Université Laval,
159-172
Vatz Laaroussi M.
(2016)
Participatory qualitative methodology: a promising pathway for the study of intergenerational relations within migrant families
,
C. Bolzman, L. Bernardi, J.M. Le Goff (dir.) Second Generation transition to adulthood and intergenerational relations. Exploring Methodological Issues and Innovations,
Berlin: Springer,
n.d.
Vatz Laaroussi M., Le Gall J., Bolzman C. and Rachédi L.
(2016)
Reconfigurations familiales et relations intergénérationnelles dans les réseaux transnationaux: familles en recomposition, familles alternatives
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Dynamiques familiales, socio-juridiques et citoyennes dans la migration. Regard entrelacés "Nord-Sud" sur les réseaux transnationaux,
Paris: L’Harmattan,
59-82
Vultur M.
(2016)
Les logiques de recours aux agences de travail temporaires et leurs pratiques de recrutement et de sélection de la main-d’oeuvre
,
M. Vultur et J. Bernier (dir.) Les agences de travail temporaire: leur rôle et leur fonctionnement comme intermédiaires du marché du travail,
Québec: Presses de l’Université Laval,
39-67
Vultur M.
(2016)
Les stratégies professionnelles des jeunes Québécois, salaries d’agence de travail temporaire
,
Christelle Milland et François Sarfati (dir.) Accompagner vers l’emploi. Quand les dispositifs se mettent en action,
Paris: Peter Lang,
225-238
Vultur M.
(2016)
Nouvelles formes d’engagement dans le travail. Y a-t-il une spécificité jeune
,
D. Farmer et N. Gallant (dir.) L’engagement des jeunes dans toutes les sphères de la vie,
Québec: Presses de l’Université Laval,
n.d.

2015

Arcand S.
(2015)
Les organisations supraétatiques économiques : historique, évolution et enjeux
,
S. Arcand, J.P. Dupuis, J. Facal et P. Pelletier (dir.) Sociologie de l’entreprise,
Montréal: Chenelière Éducation,
77-100
Arcand S., Saba T. and Stambouli J.
(2015)
Les différentes formes de diversité au sein des sociétés et des organisations; regard sur l’ethnie, l’âge et le genre
,
S. Arcand, J.P. Dupuis, J. Facal et P. Pelletier (dir.) Sociologie de l’entreprise,
Montréal: Chenelière Éducation,
133-157
Armand F., Thamin N. and Vatz Laaroussi M.
(2015)
Le monde de l’éducation comme vecteur intergénérationnel: des pratiques originales en milieu scolaire
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
211-227
Baubérot J. and Milot M.
(2015)
Laïcité-laïcités: pistes de réflexion et d'analyse
,
J. Baubérot, M. Milot et P. Portier (dir.) Laïcité, laïcités. Reconfigurations et nouveaux défis,
Paris, France: Les éditions de la Maison des sciences de l'homme,
2-35
Bélanger A., Carrière Y. and Sabourin P.
(2015)
Canadian National Report
,
H. Martin Hasselhorn et W. Apt (dir.) Understanding Employment Participation of Older Workers: Creating a Knowledge Base for Future Labour Market Challenges,
Berlin, Germany: German Federal Ministry of Labour and Social Affairs,
66-70
Blanchet J. and Bourhis R.Y.
(2015)
Jumelage par entrevue dans un cours de phonétique et un cours de psychologie
,
N. Carignan, M. Deraiche et M.-C. Guillot (dir.) Jumelages interculturels. Communication, inclusion et intégration,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
75-87
Borri-Anadon C., Potvin M. and Larochelle-Audet J.
(2015)
La pédagogie de l’inclusion, une pédagogie de la diversité
,
N. Rousseau (dir.) La pédagogie de l’inclusion scolaire,
(3e édition), Québec: Presses de l’Université du Québec,
49-64
Bourhis R.Y., Carignan N. and Sioufi R.
(2015)
Assises théoriques des jumelages interculturels
,
N. Carignan, M. Deraiche et M.-C. Guillot (dir.) Jumelages interculturels. Communication, inclusion et intégration,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
15-29
Bourhis R.Y. and Montreuil A.
(2015)
Social Identity Theory
,
J. Bennet (dir.) The SAGE Encyclopedia of Intercultural Competence,
Thousand Oakes, USA: Sage Publication,
757-759
Carignan N., Deraiche M. and Guillot M.-C.
(2015)
Introduction
,
N. Carignan, M. Deraiche et M.-C. Guillot (dir.) Jumelages interculturels. Communication, inclusion et intégration,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
1-11
Charest É.
(2015)
Mise en œuvre des obligations d’accès à l’égalité: un processus de managérialisation du cadre juridique pour combattre la discrimination en milieu de travail
,
S. Arcand et A. Germain (dir.) Travailler et cohabiter: l'immigration au-delà de l’intégration,
Québec: Presses de l’Université Laval,
n.d.
Charest É., Chicha M.-T. and Tanguay V.
(2015)
L’interdiction de discrimination en milieu de travail et les lois proactives du Québec
,
P.-L. Bilodeau et M. D’Amours Fondements des relations industrielles,
Chenelière Éducation,
191-219
Estivalèzes M.
(2015)
La place de la culture religieuse à l’école québécoise: tendances récentes
,
Brigitte Caulier et Joël Molinario (dir.) Enseigner les religions. Regards et apports de l’histoire,
Québec: Presses de l’Université Laval,
343-357
Estivalèzes M.
(2015)
Pour la neutralité religieuse des enseignants
,
D. Jeffrey (dir.) Laïcité et signes religieux à l'école,
Québec: Presses de l’Université Laval,
155-162
Gallant N.
(2015)
Language and the transformation of identity politics in minority francophone communities in Canada: Between collective linguistic identity and individualistic integration policies
,
C. Späti (dir.) Language and Identity Politics,
Oxford, New York: Berghahn Books,
177-197
Germain A.
(2015)
Revisiter "la famille contre la ville ou la ville contre la famille": au-delà de la concurrence ville/banlieue
,
J.P. Meloche et J.M. Torres (dir.) Vivre en famille au cœur de la ville. Une réflexion sur Montréal,
Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal,
37-52
Germain A.
(2015)
Une ville multiethnique, entre appropriations et représentations
,
L. K. Morrisset (dir.) S’approprier la ville. Le devenir-ensemble, du patrimoine urbain aux paysages culturels,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
255-268
Germain A., Jean S. and Richard M.
(2015)
Cohabitation interethnique et sociabilité publique dans les quartiers de classes moyennes
,
S. Arcand et A. Germain (dir.) Travailler et cohabiter: l’immigration au-delà de l’intégration,
Québec: Presses de l’Université Laval,
167-188
Guillot M.-C. and Carignan N.
(2015)
Jumelage interculturel entre immigrants et futurs enseignants: mieux écrire et mieux communiquer
,
N. Carignan, M. Deraiche et M.-C. Guillot (dir.) Jumelages interculturels. Communication, inclusion et intégration,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
117-128
Guimond S. and de la Sablonnière R.
(2015)
Psychological metamorphosis: Understanding the effects of institutions, roles, and dramatic social change on individuals
,
K. J. Reynolds & N. R. Brandscombe (dir.) Psychology of Change: Life Contexts, Experiences, and Identities,
New York and London: Psychology Press,
59-76
Kanouté F.
(2015)
Une réflexion sur les dynamiques de la migration qui allie complexité, pragmatisme et rigueur scientifique. Préface
,
M. Vatz Laaroussi (dir.) Les rapports intergénérationnels dans la migration: de la transmission au changement social,
Québec: Presses de l’Université du Québec,
vii-viii
Lardoux S.
(2015)
Les femmes africaines ont une très haute fécondité
,
V. Ridde et F. Ouattara (dir.) Des idées reçues en santé mondiale,
Montréal: Les Presses de l’Université de Montréal,
178-181
Ledent J., Bélanger A. and Malé C.
(2015)
L’influence des statuts d’immigration et de minorité visible sur la surqualification des travailleurs salariés québécois: une analyse différenciée suivant le type de centres urbains
,
S. Arcand et A. Germain (dir.) Travailler et cohabiter. L’immigration au-delà de l’intégration,
Québec: Presses de l’Université Laval,
37-63
Leloup X.
(2015)
La fluidité de la diversité ethnoculturelle à Montréal
,
S. Arcand et A. Germain (dir.) Travailler et cohabiter. L’immigration au-delà de l’intégration,
Québec: Presses de l’Université Laval,
121-143
Letizia C.
(2015)
Shaping secularism through the judiciary in Nepal: Two Cases Studies from the Kathmandu Supreme Court
,
P. Losonczi et W. Van Herck (dir.) Secularism, Religion, and Politics: India and Europe,
London and New York: Routledge,
190-210
Low B. and Sonntag E.
(2015)
Listening and Learning with Life Stories of Human Rights Violations
,
K. R. Llewellyn, A. Freund and N. Reilly (dir.) The Canadian Oral History Reader,
Montréal: McGill-Queen’s University Press,
266-284
Low B. and Sonntag E.
(2015)
Listening in human rights Education: Learning from life stories of survivors of atrocities
,
L. Waks (dir.) Listening to teach. Beyond Didactic Pedagogy,
New York: Sunny Press,
137-147
Magnan M.-O. and Vidal M.
(2015)
Le tri social et ses conséquences sur le parcours scolaire des élèves
,
S. Demers, D. Lefrançois et M.-A. Éthier (dir.) Les fondements de l’éducation,
n.d.
Meintel D.
(2015)
La religion et le vivre-ensemble. Au-delà de la laïcité
,
F. Saillant (dir.) Pluralité et vivre ensemble,
Québec: Presses de l’Université Laval,
175-192
Meintel D. and Hernandez A.
(2015)
Autenticidade transnacional: o caso de um templo de Umbanda em Montreal. (Traduction portugaise de D. Meintel et A. Hernandez, 2013. «Transnational Authenticity: An Umbanda Temple in Montreal». In C. Rocha et M. Velasquez (dir.), The Diaspora of Brazilian Religions, Australie: Brill, p. 223-248)
,
C. Rocha et M. Velasquez (dir.) A Diaspora das religioes brasileiras,
Sao Paolo: Imprensa Ideais e Letras,
245-272
Milot M.
(2015)
L’exigence de neutralité apparente n’est pas neutre
,
D. Jeffrey (dir.) Laïcité et signes religieux à l'école,
Québec: Presses de l’Université Laval,
11-18
Mossière G.
(2015)
Chrétiennes congolaises à marier: des "femmes de valeur" à Kinshasa et à Montréal
,
Muriel Gomez-Perez (dir.) Femmes, génération et agency en Afrique subsaharienne: vers de nouveaux défis,
Paris: Karthala,
n.d.